Le ragioni per cui un bambino con autismo può ritirarsi nei propri pensieri e non rispondere a chi gli sta parlando
Quali sono le ragioni per cui un bambino con disturbo dello spettro autistico può ritirarsi nei propri pensieri e non rispondere più adeguatamente a chi gli sta parlando?
I bambini con autismo possono apparire come se "entrassero nei loro pensieri" o si disconnettessero dall'ambiente circostante per diverse ragioni legate alla natura del disturbo dello spettro autistico (ASD).
Questo comportamento può essere collegato a difficoltà nell'elaborazione sensoriale, a un sovraccarico di stimoli, o a strategie di coping. Ecco alcune ragioni principali:
- Sovraccarico sensoriale: I bambini con autismo spesso hanno una maggiore sensibilità agli stimoli sensoriali. Luce intensa, rumori forti o anche semplici interazioni sociali possono risultare opprimenti. In questi casi, il bambino potrebbe "ritirarsi" nei propri pensieri per proteggersi da un sovraccarico sensoriale o emotivo. Questo ritiro può essere una forma di auto-regolazione.
- Difficoltà di elaborazione delle informazioni: Il disturbo dello spettro autistico spesso comporta difficoltà nel comprendere e rispondere alle informazioni sociali e verbali in tempo reale. Quando qualcuno parla con loro, potrebbero avere bisogno di più tempo per elaborare ciò che viene detto. Se il linguaggio diventa troppo complesso o se l'interazione è troppo veloce, il bambino potrebbe disconnettersi.
- Interessi ristretti e pensiero ripetitivo: Molti bambini con autismo sviluppano interessi specifici e ristretti che occupano gran parte del loro pensiero. Quando sono coinvolti in questi pensieri, possono sembrare assorbiti al punto da ignorare le persone attorno. Questa focalizzazione su interessi ristretti può offrire conforto e una sensazione di controllo, rendendo difficile prestare attenzione ad altro.
- Difficoltà con l'attenzione congiunta: L'attenzione congiunta, la capacità di condividere l'attenzione con qualcuno su un oggetto o un evento, è spesso compromessa nei bambini autistici. Questo significa che, quando una persona parla con loro, potrebbero avere difficoltà a mantenere l'attenzione su ciò che viene detto, specialmente se il contenuto non riguarda un argomento di loro interesse.
- Meccanismo di coping: Disconnettersi può essere una strategia che il bambino utilizza per evitare situazioni stressanti o confuse. In situazioni sociali, dove l'ansia o l'incertezza sono alte, il bambino potrebbe trovare rifugio nei propri pensieri come forma di auto-protezione.
Questi comportamenti non sono sempre segno di disinteresse o mancanza di comprensione, ma piuttosto una manifestazione delle sfide che i bambini con autismo affrontano nella comunicazione e nell'elaborazione delle informazioni.
Lavorare con un terapista specializzato, come un terapista ABA, può aiutare il bambino a sviluppare abilità di comunicazione e regolazione emotiva più efficaci, facilitando l'interazione con il mondo esterno e le persone attorno a loro.
Dott. Charbel Farah - Psicologo
